Речевые игры для детей

 

РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ПО ДОРОГЕ В ДЕТСКИЙ САД И ДОМОЙ

Обогащение пассивного и активного словаря ребёнка и развитие у него грамматически правильной фразовой и связной речи – это задача, которую родители могут и обязаны решать ежедневно.

Поводом и предметом для речевого развития детей может стать абсолютно любой предмет, явление природы, ваши привычные домашние дела, поступки, настроение.

 Ребёнку могут быть  интересны следующие игры:

Согласен – не согласен

Эта игра развивает слуховое внимание и умение наблюдать. Предложите ребенку соглашаться или опровергать ваши высказывания. Речь пойдет о летних природных явлениях. Если такое явление действительно наблюдается летом, то ребенок, говорит, что он согласен с утверждением. Если утверждение ложно, то отвечает, что не согласен и называет то время года, когда явление происходит.

Варианты утверждений 

Гремит гром. Сверкает молния. Падает снег. На небе после дождя бывает радуга. Цветут сады. Растут грибы. Птицы вьют гнезда. Опадают листья. Головастики превращаются в лягушек. Медведь впадает в спячку. Белка меняет рыжую шерстку на серую. Начинается листопад. Спят яблоки.

Найди лишнее

Еще одна полезная игра на развитие слухового внимания. Игра помогает закрепить умение классифицировать, обобщать и выделять предметы из общего ряда.

Родитель предлагает ребенку найти ошибку в том предложении, которое он произнесет. Например, взрослый говорит: «Я видел в зоопарке лошадь, жирафа, кабана, шкаф, страуса…». Пусть ребенок назовет лишнее в этом смысловом ряду слово.

Варианты предложений

Здания строят из камня, кирпича, ваты, дерева, металла. В огороде растут огурцы, картошка, мор- ковка, бананы, перец, горох.

Придумывайте свои предложения с цепочками слов, а потом поменяйтесь с ребенком ролями.

Чем похожи?

Расскажите ребенку, что предметы или живые существа могут быть похожи. Сходство может быть очевидным. Например, яблоко и мячик имеют круглую форму. Животные могут сходиться по месту обитания и особенностям жизни. Например, лиса и заяц — лесные животные. А сходство картофеля и моркови в том, что они растут в огороде, или относятся к овощам.

А бывают сходства и неочевидные. Например, у кактуса, ежа и ели есть иголки. Птица, воздушный шар и самолет умеют летать.

Предложите ребенку найти такие пары-тройки предметов вокруг и назвать, чем они похожи. Игру со временем можно усложнить: мама называет пару, а ребенок объединяющее их свойство.

Что будет, если..

- Поставить горячее в холодильник?

- Уйти из дома и не выключить воду?

- Если все лето не будет дождя?

- Что будет, если летом пойдёт снег?

- Что будет, если ночью включить свет?

- Что будет, если в ванну с водой упадет мячик? Палка? Полотенце? Котенок? Камень?

- Что будет, если цыпленок вырастет?

- Что будет, если зайчик не сменит на лето шубку?

- Что будет, если комнатные цветы не поливать?

Спросите ребенка, и наверняка получите оригинальный ответ, который удивит вас рассудительностью. Такие вопросы заставляют задуматься о последствиях самых разных поступков и явлений и способствуют развитию логического мышления.