Создаем новогоднее настроение: что почитать с ребёнком

Новый год — особый праздник.  Детские книги обладают своей предновогодней магией. Сначала мы расскажем, какие новогодние книжки стоит почитать с детьми разных возрастов, а затем — почему это полезно не только в новый год.

Книги для самых маленьких

1. «Дом Деда Мороза» — это необычная книжка идеально подходит для малышей. 3 главные особенности книги: книга-панорама с необыкновенным оформлением в 4 разворота формата А4; в конце книги картонные фигурки для игры; для родителей есть маленькая книжка с историями для чтения детям, пока они рассматривают большую панораму.
2. Майкл Бонд «Медвежонок Паддингтон и Рождество» — забавный медвежонок попадает в рождественские приключения. С ним малыш научится сопереживать и не останавливаться перед трудностями. «Медвежонок Паддингтон» — это серия небольших иллюстрированных книжек о приключениях медведя. Прочтение этих книжек замечательно дополняет просмотр фильма о приключениях этого медвежонка.
3. Л.Майер-Скуманц «Где кошка встретит новый год» — трогательная новогодняя история об одинокой и самостоятельной кошке, которая отправляется на поиски дома. Книга с качественными акварельными иллюстрациями и доброй историей порадует и детей и взрослых.
4. «Большая Новогодняя Книга» — сборник историй и сказок, знакомых нам с детства. В сборник входят новогодние истории Маршака, Сутеева, Успенского.
5. Д.Керр «С Новым годом, Мяули!» — один из рассказов о Мяули — необыкновенной кошке, которая попадает в различные забавные истории. В книге крупные иллюстрации, добрый и интересный сюжет, который с первой страницы захватит маленького любителя книг.

Книги для дошкольников

1. Г.Х.Андерсен «Снежная Королева» — вряд ли найдется взрослый, не знакомый с этой историей. Выбирайте ее с хорошими иллюстрациями, и несколько вечеров за великолепной книгой вам гарантированы.
2. С.Нурдквист «Рождество в домике Петсона» — книга учит доброте, поддержке, взаимовыручке. И конечно, все события связаны с Рождеством. Серия книг про Петсона не оставит никого равнодушным, невзирая на возраст.
3. Г.Ингвес «Зима Мишки Бруно» — книга рассказывает о зимних забавах и приключениях Бруно и его собаки Лоллы. Они кормят птиц, исследуют следы животных, попадают в метель, греются у печки и пекут оладьи. Книга наполнена атмосферой доброты и волшебства, а иллюстрации помогают увидеть все глазами автора. Это целая серия книг, каждая посвящена определённому времени года.

4. С. Войцеховски «Рождественское чудо Мистера Туми» — идеальная новогодняя сказка на ночь о любви, надежде и чуде. Красочные иллюстрации и хорошая история — то что нужно для новогоднего настроения.
5. Л. Маврина «Письмо Деду Морозу. Выпуск 1» — издание подходит для детей, которые еще не посещают школу. Книга рассказывает как празднуют Новый год в разных странах мира, об обычаях и традициях, содержит стихи для утренников, раскраску, и самое важное — письмо для Дедушки Мороза. Для детей постарше подойдет Выпуск 2.

Книги для школьников

1. Т. Флетчер «Снегозавр» — увлекательная история о 8-летнем мальчике и его приключениях на северном полюсе. Санта-Клаус, летающие олени и эльфы — встретят вашего ребенка и проводят его в мир новогоднего волшебства.

2. Е.Ракитина «Приключения новогодних игрушек» — книжка с очень красивыми картинками рассказывает о переживаниях игрушек.

3. Х.Вебб «Рождественские истории. Снежный кот» — история о спасении кота Снежка, дружбе и новогодних чудесах.

4. Л. Роулэнд «Сэмми Клаус, рождественский кот» — о коте Санты, которому предстоит нелегкая задача, спасти рождество. Книга с яркими иллюстрациями, отлично подходит для дошкольников и первоклассников.

5. О. Фадеева «Котофеи. Все новогодние истории» — история о двух друзьях-котах, которые не только обретают дом, но и становятся настоящими волшебниками — Котофеями. Книга расскажет об их приключениях, добрых делах и отважных подвигах.

Почему важно читать с ребёнком?

Большинство родителей хотели бы видеть своего ребенка начитанным. При этом любовь к чтению закладывается именно в детстве. А значит, чтение с ребенком — это не только приятный и полезный ритуал перед сном, но и возможность для ребенка полюбить книги на всю жизнь.

5 причин читать с детьми:

1. Для хорошего сна и здоровья ребенка важно исключить телевидение и гаджеты не меньше чем за 1 час до сна. Лучше это время посвятить общению ребенка и родителя, а также совместному прочтению и обсуждению книг.
2. Чтение развивает мышление, фантазию и словарный запас ребенка.
3. Книги учат эмпатии, сопереживанию. Детям, особенно маленьким, легче всего показать разницу между добром и злом на книжных историях. Малышам недостаточно просто сказать «Не обижай кошку, ей больно». Им нужно понимать, что кошке действительно больно, что она подумает и почувствует. Книги учат детей сопереживать.
4. Чтение книги — это общение между взрослым и ребенком. Детям нужно понимать, что они важны, что родители хотят с ними проводить время. Особенно это важно, если ребенок мало видит родителя.
5. Книги расширяют кругозор и могут помочь найти свое призвание в жизни.

 

Как написать письмо деду Морозу

В преддверии Нового года дети начинают активно сочинять послания для дедушки Мороза, расписывая свое поведение, успехи за год, делясь своими мечтами и пожеланиями насчет подарков. Однако мало кто задумывается от том, откуда пошла эта традиция, кто придумал деда Мороза и почему дети во все это верят. И только ли детям полезно писать письма о своих мечтах?

Кто такой дед Мороз с точки зрения мифологии?

Надо сказать, что привычный нам добрый волшебник дедушка Мороз далеко не всегда был таким. Самые первые упоминания о нем можно найти в старославянской языческой мифологии, где прообразами современного хозяина зимы являются божества суровые, жестокие и беспощадные. Понадобилось не одно столетие, чтобы собирательный образ свирепого Северного Старца трансформировался в коллективном разуме людей в добродушного волшебника. Существенное влияние на это оказывали религия (язычество давно сменилось на православие), литература и политика.

Окончательный образ, получивший название “Дед Мороз” и ставший традиционным в новогодние праздники, сформировался лишь в начале ХХ века. Теперь у доброго дедушки Мороза даже есть официальное место проживания — Великий Устюг в Вологодской области. Кстати, именно Вологодчина (северо-восточная часть) по историческим данным считается прародиной мифологического образа Старца Севера.

Кто такой дед Мороз с точки зрения религии?

Известно, что прообразом зимнего волшебника с белой бородой, который любит тайно дарить подарки, является настоящий человек, живший много веков назад — святой Николай (или Николай Чудотворец). Он очень рано посвятил себя религии, служению Богу и всю жизнь отдавал себя народу. Люди настолько уважали и ценили его, что звание святого он получил еще при жизни. Благодеяния святого Николая обросли множеством легенд, на основе которых и сформировался традиционный в Европе образ Санта Клауса с известными всем ритуалами дарения подарков.

Конечно, этот образ собирательный, в нем есть элементы фольклора из множества различных культур. Однако здесь имеет значение тот факт, что всего один человек, живший в Римской империи сотни лет назад, смог настолько повлиять на человечество всего мира и оставить после себя такое прекрасное, волшебное наследие.

Почему дети пишут письма деду Морозу?

Истоки этой замечательной новогодней традиции остаются загадкой. Но как бы там ни было, а традиция эта отлично прижилась, дети ее полюбили, и тому есть немало причин. Ведь писать письмо доброму сказочному персонажу, доверять ему самые сокровенные желания, а потом волшебным образом находить под елкой тот самый подарок — это, наверное, самое чудесное, что происходит с ребенком за год.

Писать письма дедушке Морозу не только приятно. С точки зрения психологии это еще и невероятно полезно.

Почему детям нужно писать письма деду Морозу?

• расписывая хорошие или плохие поступки, дети учатся анализировать свои действия;
• рассказывая в письме о своих достижениях, ребенок сам формирует свою самооценку, становится более уверенным в себе;
• когда ребенок просит подарки в письме, он для себя очень точно определяет, чего он хочет, что потом оказывается очень полезным навыком в жизни;
• написание писем учит ребенка структурировать мысли, грамотно и красиво их излагать;
• атмосфера подготовки к празднику, поиска самого желанного подарка, написания письма и, самое главное, ожидания создает то волшебство, которое дети ждут целый год, а взрослые вспоминают потом с улыбкой.

Когда ребенок сочиняет письмо деду Морозу, посоветуйте ему писать о себе как можно больше, рассказывать о своей жизни, о любимых и нелюбимых занятиях, об успехах и неудачах, о мечтах и опасениях. Дедушка Мороз очень любит подробные письма, ему не нравятся те, где дети сразу переходят к выпрашиванию подарка. Такое изложение мыслей важно для ребенка и может послужить для вас отличным тайным источником информации. Ведь ребенок наверняка будет писать в письме только правду. Там могут быть такие факты, о которых вам он побоялся сказать или солгал.

После того, как письмо будет написано, ребенок должен обязательно его отправить. Есть несколько способов это сделать:

1. Написать на конверте настоящий адрес резиденции деда Мороза (162340, Россия, Вологодская обл., г. Великий Устюг, почта деда Мороза) и отправить конверт по почте. Кстати, отправив письмо такими способом, ребенок наверняка может рассчитывать на настоящий ответ от деда Мороза, ведь в его резиденции работает целый штат сотрудников, занимающихся именно письмами от детей. Иногда в ответ приходят даже небольшие подарочки. А настоящие подпись и печать оставят у ребенка неизгладимые впечатления и добрую память на долгие годы.
2. Отправить письмо по электронной почте (ded-moroz@morozko.net; dedmoroz@vustyug.ru). В век компьютерных технологий дедушка Мороз может получать письма и таким современным способом. Можно, кстати, найти немало шаблонов для написания такого письма, ребенку останется лишь вписать в них свои мысли и пожелания.
3. Воспользоваться самым волшебным путем: положить письмо в морозильную камеру, в ботинок или на подоконник. Письмо может быть в подписанном конверте или даже без него. Не забудьте о самом главном: утром, когда ребенок полезет проверять, его там, конечно, уже не должно быть.

Зачем взрослым писать письмо деду Морозу?

Дети вырастают, и в определенный момент атмосфера сказочности теряет свои яркие краски. Взрослые понимают, что волшебство в жизни зависит от них самих, и начинают тихонько подкладывать под новогоднюю елку подарки уже для своих детей. Однако полезный эффект от написания писем “деду Морозу” не теряет своей силы даже для взрослых, которые в него уже не очень-то и верят. Зачем стоит писать такие письма взрослым?

Всем давно известны фразы “мысли материальны” или “вселенная любит запросы”. Когда человек излагает свои мысли на бумаге, он посылает запрос на осуществление каких-либо желаемых событий в своей жизни, тем самым запуская, ускоряя этот процесс. Здесь в игру включается особенный дед Мороз, которого взрослые назвали “закон материализации мысли”. Вы можете не верить, но он способен творить чудеса.

Содержание такого письма может быть совершенно любым — изложите мысли в виде списка или свободным текстом, разделенным на тематические части. Важно вот что:

• сам процесс написания письма должен приносить невероятное удовольствие;
• мысли и желания должны быть расписаны максимально подробно, образно, с прочувствованием каждого момента.

Не пишите письмо второпях, на коленке в транспорте или в обеденный перерыв. Уделите этому время, насладитесь особенной атмосферой момента и зарядитесь той энергией, которая наполнит вас в процессе.

Еще одним полезным свойством написания ежегодного письма деду Морозу является возможность проанализировать этот прожитый год. В таком случае письмо можно сравнить с ведением личного дневника. Ничто так не упорядочивает мысли, как формулирование их на бумаге. С помощью такого письма можно проанализировать какие-то жизненные ситуации, найти возможные способы и пути решения проблем, подвести итоги года, обрисовать планы и цели на будущий год. Если мысли льются на бумагу непрерывным потоком — не сдерживайте их, дайте себе выговориться. Одно такое письмо по результату можно сравнить с сеансом у психолога.

Для написания такого волшебного письма вам понадобится один свободный вечер, любимый горячий напиток, теплый плед и хорошее настроение. Верьте в чудеса. В жизни всегда есть место волшебству. И не забывайте создавать сказку для себя сами! Новый год — идеальное время для этого.

 

Создаём новогоднее настроение   Новый год — особый праздник. Даже взрослые поддаются его чарующей атмосфере. В декабре города окутываются новогодней магией, огнями, гирляндами и елками. Дети ожидают чудес, а главные волшебники — родители. Что же поможет создать новогоднее настроение?  Во-первых, написание письма Деду Морозу.  Написание посланий Дедушке Морозу — не только приятный, но и очень полезный с психологической точки зрения процесс. Во-вторых, подведение итогов уходящего года и составление плана на будущий.  Взрослые обычно это так или иначе делают, а вот с детьми обсуждают уходящий год далеко не всегда. Хотя у любого ребёнка в течение года обязательно были успешные моменты, достижения, что-то новое, что он узнал и чему научился — разговор об этом будет очень полезен.  И, конечно, чтение новогодних книг — они обладают особой предновогодней магией.  Добрые волшебные истории помогут не только создать праздничное настроение, но и поверить в чудеса (не говоря уж о пользе в развитии ребёнка).

 ПРАВИЛА ИГРЫ В ШАХМАТЫ ЗА 15 МИНУТ 

Обучающие кapточки

Научите детей играть в шахматы. Нужно всего лишь запомнить ходы шести фигур и несколько простых правил.
Все фигуры, кроме коня, передвигаются по прямой линии. При этом нельзя перепрыгивать через другие фигуры — ни свои, ни чужие. Только конь это может делать.
При ходе на поле, занятое чужой фигурой, она снимается с доски.

 Зачем детям нужны скороговорки?

Скороговорки для детей помогут вашему ребенку научиться четко и красиво говорить, а также будут способствовать улучшению дикции и памяти. Скороговорки помогают малышу более точно и правильно произносить слова, тренируют речь для выразительного, понятного и четкого произношения.

Для ребенка важным является не только учить произношение, но и научиться слушать и понимать.

Читайте ему побольше сказок, скороговорок, стихов, объясняйте их смысл, придумывайте дополнительные истории, которые будут связывать разные фразы. Скороговорки можно произносить в разных темпах: медленном, умеренном и очень быстром.

Больше внимания уделяйте тем скороговоркам, в которых есть звуки, вызывающие затруднения произношения у вашего ребенка.

Чем полезны скороговорки?
Скороговорки развивают речевой аппарат ребенка, делают его более совершенным и подвижным. Речь становится правильной, выразительной, четкой, понятной, а ребенок - успешной в будущем личностью. Это главная цель скороговорок, но не единственная.
Несмотря на то, что скороговорки читаются быстро, они учат ребенка, торопящегося в речи, произносить фразы более медленно, не «съедая» окончания, так, чтобы его понимали.
Разучивая скороговорку, ребенок учится осмысленно относиться к тому, что говорит, взвешивать каждое слово, если не слог, чувствовать связь между словосочетаниями, улавливать очень тонкие нюансы в интонации, смысле, значении.
Он также учится не только говорить красиво, но и слушать.
Это очень полезно и пригодится уже в школе, когда учитель выдает много различной информации.

Скороговорки для детей помогут вашему ребенку научиться четко и красиво говорить, а также будут способствовать улучшению дикции и памяти. Скороговорки помогают малышу более точно и правильно произносить слова, тренируют речь для выразительного, понятного и четкого произношения.

Для ребенка важным является не только учить произношение, но и научиться слушать и понимать.

Читайте ему побольше сказок, скороговорок, стихов, объясняйте их смысл, придумывайте дополнительные истории, которые будут связывать разные фразы. Скороговорки можно произносить в разных темпах: медленном, умеренном и очень быстром.

Больше внимания уделяйте тем скороговоркам, в которых есть звуки, вызывающие затруднения произношения у вашего ребенка.

Чем полезны скороговорки?
Скороговорки развивают речевой аппарат ребенка, делают его более совершенным и подвижным. Речь становится правильной, выразительной, четкой, понятной, а ребенок - успешной в будущем личностью. Это главная цель скороговорок, но не единственная.
Несмотря на то, что скороговорки читаются быстро, они учат ребенка, торопящегося в речи, произносить фразы более медленно, не «съедая» окончания, так, чтобы его понимали.
Разучивая скороговорку, ребенок учится осмысленно относиться к тому, что говорит, взвешивать каждое слово, если не слог, чувствовать связь между словосочетаниями, улавливать очень тонкие нюансы в интонации, смысле, значении.
Он также учится не только говорить красиво, но и слушать.
Это очень полезно и пригодится уже в школе, когда учитель выдает много различной информации.

 

ЗНАЧЕНИЕ СЛОВЕСНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В УМСТВЕННОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ

 

ЗНАЧЕНИЕ СЛОВЕСНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В УМСТВЕННОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ

Одна из главных задач умственного воспитания детей дошкольного возраста является развитие мышления и речи. Эти два психических процесса, которые связаны между собой, формируются и развиваются у ребенка при познании всего, что его окружает.

Самое важное для развития мыш­ления— уметь пользоваться знаниями, то есть от­бирать из своих умственных знаний только те, которые необходимы для решения поставленной задачи. Ребенок должен овладеть методом умственной работы: умением думать, синтезировать и анализировать.

             Перед педагогом стоит совсем нелёгкая задача- научить ребенка думать. Для этого умственный труд необходимо сделать интересным, занимательным. Достигнуть этого можно разными ме­тодами. Среди этих методов на отдельном месте стоит словесная дидактическая игра.

Она содержит в себе больше возможностей для развития умственной дея­тельности детей, для развития их мышления. Так как игра — вид деятельности, присущий этому возрасту, то в игровой форме сам процесс мышления протекает быстрее. В игре ре­бенок легко преодолевает трудности умственной работы и не замечает, что его учат.

В словесной дидактической игре детей учат думать о тех вещах, которые они в данное время непосредственно не воспринимают. При словесных играх требуется использова­ние приобретенных ранее знаний. В этих играх ребенок должен решать самостоятельно разнообразные мыслительные задачи: описывать предметы, отгадывать по описанию, по признакам сходства и различия, группировать предметы по различным свойствам, признакам, самому придумывать рассказы-небылицы и многое другое.

              Словесные игры для детей младшего и среднего до­школьного возраста направлены на развитие речи, уточнение и закрепление словаря, воспитание пра­вильного звукопроизношения, умение считать, ориенти­роваться в пространстве. Лишь незначительная часть игр направлена на развитие мыслительной способности детей.

В старшем же дошкольном возрасте, когда у детей начинает формироваться словесно-логическое мышление, необходимо больше использовать словесные игры именно с целью развития самостоятельности мышления, форми­рования мыслительной деятельности.

Словесная дидактическая игра— доступный, полезный, эффективный метод воспита­ния самостоятельности мышления у детей. Она не требу­ет специального материала, определенных условий, а требует лишь знания воспитателем самой игры.

Гуманитарий или технарь: как определить склад ума ребенка и нужно ли это делать?

 Гуманитарий или технарь: как определить склад ума ребенка.

Родители часто задаются вопросом: почему одному малышу нравится лепить замки в песочнице и собирать пазлы, а другому — носиться в догонялки, разбивая колени, а потом часами пропадать за чтением книги?

Зачем нужно знать склад ума ребенка?

Для того, чтобы без труда подобрать для малыша интересную игру и занятие.
Помочь школьнику подтянуть успеваемость, увидеть его склонность к наукам и определить, какая профессия подойдет ему в будущем.

ВЫДЕЛЯЮТ ГУМАНИТАРНЫЙ И ТЕХНИЧЕСКИЙ СКЛАД УМА.

Люди, которые обладают гуманитарным складом ума, достигают наибольшего прогресса в творческих профессиях: преуспевают в литературе, истории и русском языке.
Начитанность и красноречие делают их отличными ораторами. Они чувствительны и эмоциональны, любят живопись и скульптуру, а хорошо развитое воображение помогает им писать сочинения.

Люди, обладающие техническим складом ума, мыслят логически и последовательно: решают задачи четко и системно. Они активны и энергичны, рассудительны и внимательны к деталям. Это любители цифр и точных наук: математики, информатики и физики.

КАК ЖЕ ПОНЯТЬ, К КАКОМУ ТИПУ ОТНОСИТСЯ ИМЕННО ВАШ РЕБЕНОК?
1. Пройдите тесты у детского психолога или у специалиста по профориентации.

Они определяют сильные стороны и склонности вашего ребенка, а также способны показать, какую сферу стоит выбирать для будущей профессии.
Проходить их можно уже с дошкольного возраста.

2. Наблюдайте за вашим ребенком.

Обратите внимание, чем он интересуется и какой предмет любит изучать в школе.
Что ему дается легче: решить задачу или написать сочинение?
В свободное время он будет читать книгу или же разгадывать головоломку? 

3. Обратите внимание на уши вашего ребенка.

По размеру ушей можно определить, какое полушарие мозга развито больше: левое — отвечает логику, а правое — за эмоции. Как утверждают ученые, у технарей — левое ухо больше правого, а у гуманитариев — наоборот.

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

1. Психологи считают, что ребенок не рождается с определенными склонностями.
Каждый малыш развивается по-разному и на этом этапе ему любопытно все вокруг.
Задача родителей — разглядеть его увлечения, мягко направить и подсказать. Не решайте за ребенка, чем ему интересоваться и чему учиться.

2. Не выбирайте профильные классы в начальной школе.
Считается, что предпочтения малыша начинают формироваться после 10 лет. А образование в начальных классах дает ребенку лишь общее развитие и базу знаний.

3. Если малыш одинаково хорошо успевает по всем дисциплинам в школе, дайте ему право выбора: пусть он сам примет решение, чем хочет увлекаться.